Demos una pasadita

Para niños de primero y segundo que necesitan practica con la comprensión.

Los niños de primer y segundo grados comienzan a leer más y una gran variedad de tipos de texto. Para sostener su comprensión de contenido más difícil, usted puede enseñarles a los niños a darle una pasadita al material antes de empezar a leer.

Modele para niños lo que usted quiere que hagan. Hable en voz alta conforme usted realice el proceso para permitir que los niños entiendan el pensamiento detrás de lo que usted hace. "Veamos...el título de este libro es la Fábrica de la Tortilla. Yo he comido tortillas, ¿y ustedes? Las tortillas sirven para tacos y burritos. A mi me gustan tanto crujientes como suaves. Una fábrica es el lugar donde se hacen cosas. Supongo que el libro se trata de la fabricación de las tortillas. Creo que hay tortillas de harina y tortillas de maíz. ¿Yo me pregunto de qué tratará el libro? El autor es Gary Paulsen y la ilustradora es Ruth Paulsen. ¿Quizá ellos están relacionados—son ellos un marido y esposa o quizás hermano y hermana? La cubierta muestra a personas que trabajan. Ellos probablemente hacen las tortillas. Creo que hojearé las páginas antes de empezar la lectura. Buscaré rápidamente palabras que quizás desconozca."

Al enseñar a los niños como darle una pasadita a los textos antes de leer les ayuda a identificar la estructura de la materia (¿Es un cuento—ficción o literatura no novelesca—un poema, o texto de información?) y les da una idea de lo que viene. Dar una pasadita al libro antes de leer ayuda también a los niños a identificar cualquier vocabulario con el que podrían tener dificultad y las gráficas que podrían ayudarles entender la materia.

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