¿Cuánto conozco a respecto a este tema?

Para estudiantes de primero y segundo grados que necesitan práctica con la comprensión.

Ayudar a los niños a conectar lo que ya conocen acerca de un tema con lo que están leyendo es otra manera de aumentar la comprensión. Tómese tiempo para hablar acerca del tema del texto y para recordar cualquier vocabulario, conceptos o definiciones asociadas con el contenido. El tomar unos cuantos minutos antes de iniciar para repasar el conocimiento previo puede servir como apoyo para el proceso de lectura. Por ejemplo, si está leyendo la historia La Sorprendente Graciela, querrá presentarle a los niños todos los personajes y eventos que Graciela representará en la historia, Juana de Arco, Anani la Araña, Hiawatha, Mowgli, Aladino, Julieta y Peter Pan. La historia tendrá mayor significado si conocen algunos de los personajes que se imagina Graciela. La historia trata de una pequeña niña que desea hacer el papel de Peter Pan en la obra teatral de la escuela y a quien le dicen que no puede hacer el papel de Peter Pan ya que ella es una niña y es de raza negra.

" ¿Has intentado ser alguien o algo que no eres?."

" ¿Has intentado ser algo o alguien tanto así como quería serlo Graciela y alguien te dijo que no podías serlo?."

" ¿Cómo te sentiste? ¿Te sentiste triste como Graciela?."

" ¿Había alguien como la mamá o abuelita de Graciela quien te ayudó a sentirte mejor y que te dijo que podrías ser lo que tú quisieras ser?."

Motive a los niños a que hagan esto al pedirles que trabajen con un compañero para que piensen en maneras en que pueden relacionar una historia a sus vidas. Luego pídales que compartan sus ideas con la clase.

Cuando los niños hacen conexiones entres sus vidas y lo que están leyendo, ellos logran comprender no sólo acerca de los personajes en la historia, sino también acerca del propósito del autor. Esto da lugar a una comprensión del texto.

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